为(wèi)貫徹落(là)實(shí)《“健康中國(guó)2030”規劃(huà)綱要(yào)》,加強(qiáng)縣(xiàn)級醫院(yuàn)和(hé)基层醫療機(jī)構康複醫療能(néng)力建設,強(qiáng)化(huà)康複醫療专業人(rén)員崗位(wèi)培訓,由(yóu)國(guó)家(jiā)衛健委主(zhǔ)管的(de)中國(guó)健康促進(jìn)基金(jīn)会(huì)主(zhǔ)辦(bàn)的(de)“基层康複創新(xīn)服(fú)務(wù)與(yǔ)能(néng)力建設公(gōng)益項目”之(zhī)基层康複技術(shù)創新(xīn)服(fú)務(wù)培訓班(bān)—廣西(xī)隆安(ān)站于(yú)近(jìn)日(rì)順利結業。
本(běn)次廣西(xī)隆安(ān)培訓班(bān)由(yóu)傅利葉(yè)智能(néng)集团(tuán)旗(qí)下(xià)傅利葉(yè)康複学院(yuàn)、瑞和(hé)康醫生(shēng)集团(tuán)及(jí)丁當鎮(zhèn)中心(xīn)衛生(shēng)院(yuàn)支持(chí)举辦(bàn)，采取(qǔ)理(lǐ)論授課+實(shí)操演練結合的(de)培訓模式，通(tòng)过(guò)課堂学習、科室(shì)教学、交流點(diǎn)評等多(duō)種(zhǒng)形式使学員優化(huà)康複理(lǐ)論結構，拓宽(kuān)臨床(chuáng)工作視野，共吸引来(lái)自(zì)隆安(ān)縣(xiàn)及(jí)周邊(biān)地(dì)區(qū)的(de)30餘名康複工作者(zhě)參加培訓。
開(kāi)班(bān)動(dòng)員，調動(dòng)学員參與(yǔ)热(rè)情(qíng)
開(kāi)班(bān)儀式上(shàng)，隆安(ān)縣(xiàn)衛健局(jú)副局(jú)长(cháng)趙桂梅作培訓動(dòng)員講話(huà)。她希望学員不斷夯實(shí)醫学基礎，提(tí)高業務(wù)素養，提(tí)升(shēng)服(fú)務(wù)水(shuǐ)平，創新(xīn)管理(lǐ)模式，充分(fēn)利用(yòng)好(hǎo)培訓班(bān)这(zhè)个(gè)平台(tái)，交流研究成(chéng)果(guǒ)、探讨心(xīn)得體(tǐ)会(huì)，为(wèi)基层康複事(shì)業的(de)發(fà)展(zhǎn)貢献智慧和(hé)力量(liàng)。
图(tú) | 隆安(ān)縣(xiàn)衛健局(jú)副局(jú)长(cháng)趙桂梅在(zài)開(kāi)班(bān)儀式上(shàng)致(zhì)辭
丁當鎮(zhèn)中心(xīn)衛生(shēng)院(yuàn)院(yuàn)长(cháng)潘如(rú)棉(mián)介紹道(dào)，醫院(yuàn)康複醫学科于(yú)2022年(nián)9月正(zhèng)式開(kāi)診，是(shì)隆安(ān)縣(xiàn)內(nèi)規模較大(dà)、開(kāi)展(zhǎn)項目齊全(quán)的(de)康複专科之(zhī)一(yī)，希望借(jiè)助傅利葉(yè)康複学院(yuàn)和(hé)瑞和(hé)康醫生(shēng)集团(tuán)的(de)专業学術(shù)培訓，不斷提(tí)升(shēng)醫療团(tuán)隊的(de)技術(shù)水(shuǐ)平，精進(jìn)創新(xīn)康複服(fú)務(wù)能(néng)力，健全(quán)和(hé)完善康複学科的(de)規範化(huà)建設。
图(tú) | 丁當鎮(zhèn)中心(xīn)衛生(shēng)院(yuàn)院(yuàn)长(cháng)潘如(rú)棉(mián)在(zài)開(kāi)班(bān)儀式上(shàng)致(zhì)辭
教学培訓，夯實(shí)基层康複發(fà)展(zhǎn)基礎
本(běn)次培訓班(bān)为(wèi)期(qī)11天(tiān)，由(yóu)瑞和(hé)康醫生(shēng)集团(tuán)的(de)康複专家(jiā)授課，围繞理(lǐ)論基礎、康複評定(dìng)、康複治療、醫療安(ān)全(quán)、学科建設等多(duō)方(fāng)面(miàn)展(zhǎn)開(kāi)，課程制定(dìng)充分(fēn)結合康複工作的(de)關(guān)键點(diǎn)，由(yóu)簡至(zhì)深，強(qiáng)調實(shí)際操作，充分(fēn)調動(dòng)学員參與(yǔ)積极(jí)性(xìng)。
图(tú) | 瑞和(hé)康醫生(shēng)集团(tuán)進(jìn)行培訓授課
由(yóu)于(yú)大(dà)多(duō)基层醫院(yuàn)尚未形成(chéng)規範的(de)康複評定(dìng)标(biāo)準，導致(zhì)康複治療师在(zài)診療患者(zhě)的(de)过(guò)程中存在(zài)局(jú)限性(xìng)。此(cǐ)次培訓班(bān)結業後(hòu)，学員们(men)纷纷表示，深刻(kè)領悟到(dào)了(le)康複的(de)意義和(hé)臨床(chuáng)診療的(de)規範流程。
借(jiè)由(yóu)本(běn)次廣西(xī)隆安(ān)培訓班(bān)，通(tòng)过(guò)傅利葉(yè)康複学院(yuàn)和(hé)瑞和(hé)康醫生(shēng)集团(tuán)的(de)学術(shù)背景和(hé)专業經(jīng)验(yàn)，切實(shí)推進(jìn)隆安(ān)縣(xiàn)基层醫療機(jī)構的(de)康複人(rén)才培養，让他(tā)们(men)对(duì)當下(xià)前(qián)沿的(de)康複治療技術(shù)趨勢形成(chéng)更(gèng)深、更(gèng)系(xì)統的(de)認識，提(tí)升(shēng)區(qū)域康複醫療發(fà)展(zhǎn)水(shuǐ)平和(hé)能(néng)力。